კათედრის გამგე

კათედრის გამგე:

* საგნობრივი კათედრის ხელმძღვანელი, (შემდგომში – კათედრისხელმძღვანელი) შედის სკოლის პედაგოგიური საბჭოს შემადგენლობაში.

* კათედრის ხელმძღვანელი თავის საქმიანობაში ხელმძღვანელობსსაქართველოს კონსტიტუციით, "ზოგადი განათლების შესახებ" საქართველოსკანონით, სკოლის შინაგანაწესით, ეროვნული სასწავლო გეგმით, ამინსტრუქციით, დირექტორის სკოლის ტერიტორიაზე სამოქმედოდგამოცემული ბრძანებით, ინსტრუქციებითა და მითითებებით, სხვასაკანონმდებლო და კანონქვემდებარე  ნორმატიული  აქტებით.

*ხელმძღვანელობს საგნობრივი კათედრის საქმიანობას, უზრუნველყოფს ერთიან რამდენიმე დისციპლინის პედაგოგის კონცეპტუალურად ერთიანსაგანმანათლებლო მიზანზე ორიენტირებულ კოორდინირებულ მუშაობას;განსაზღვრავს საგნის სწავლებისა და აღზრდის სასკოლო სტრატეგიისთეორიულ და პრაქტიკულ ამოცანებს.

* სკოლის კათედრის ხელმძღვანელი არჩევითი თანამდებობაა, რომელსაცსაგნობრივი პედაგოგები ირჩევენ თავისი შემადგენლობიდან ერთი წლისვადით, ღია კენჭისყრით. კათედრის ეფექტური მუშაობისთვის სასურველიათავმჯდომარის არჩევა ერთი წლის ვადით და მისი ხელმეორედ არჩევათავმჯდომარედ  მხოლოდ მას შემდეგ, რაც საგნობრივი ჯგუფის ყველა წევრიერთხელ მაინც იქნება თავმჯდომარე.

*კათედრის ხელმძღვანელი ანგარიშვალდებულია დირექტორისა დაპედაგოგიური საბჭოს წინაშე.

* კათედრის გამგე იწვევს და წარმართავს კათედრის სხდომებს (მინიმუმთვეში ერთხელ), რომელიც ფორმდება ოქმით და სხვა დოკუმენტაციასთანერთად, ინახება კათედრის გამგესთან.
       კათედრის გამგე თავისი უფლებამოსილების ფარგლებში:

• ახორციელებს ეროვნული სასწავლო გეგმის შესაბამისადსაქმიანობას, უზრუნველყოფს და აკონტროლებს საგნობრივიკათედრის მეშვეობით სკოლის წინაშე არსებული ამოცანების დაფუნქციების შესრულებას.

• ანაწილებს ფუნქციურ მოვალეობებს კათედრის თანამშრომლებსშორის,  აძლევს მათ მითითებებსა და დავალებებს.

•  ახორციელებს კონტროლს მათ  მიერ სამსახურებრივ მოვალეობათა შესრულების, სასწავლო პროცესის დისციპლინის დაცვაზე.ხელმძღვანელობს საგნის სასწავლო პროცესს.

• ზედამხედველობას უწევს კათედრის მუშაობას, იბარებს ანგარიშსდა აწვდის დირექტორს. 

•  თავისი კომპეტენციის ფარგლებში ახორციელებს  კათედრის მიერმოსამზადებელ  სამუშაოებს სასწავლო წლის ნორმალურადდაწყებისთვის.  ხელს უწყობს მასწავლებლებს აქტიურიმეთოდების დანერგვაში.

• შეიმუშავებს რეკომენდაციების დამხმარე სასწავლო მასალებისა დაბიბლიოთეკისთვის საჭირო წიგნების შესახებ. ზრუნავს კათედრისმასწავლებელთა პროფესიონალიზმის ამაღლებაზე.